“多米诺骨牌运动对青少年科技教育和素质教育都起到非常好的作用”云南楚雄州示范性综合实践基地的余院长如释的说。

2021年12月13日，多米诺个人吉尼斯世界纪录的创造者-多米诺世界团队的马立华老师一行，亲临云南省楚雄州示范性综合实践基地，与基地的领导和主要任课老师进行了深入的沟通。这是即江苏、浙江、重庆、新疆、山西、山东、福建、辽宁、内蒙等省市后，又一与多米诺世界开展多米诺特色课程的示范性综合实践基地。

在交流会中马立华老师向基地领导和老师们讲述了多米诺世界在青少年素质教育中应用多米诺特色课程的初心。

马立华老师说：传统的“书本教育”固然重要，但是对开发青少年智力和培养创新能力来说还是远远不够的。青少年渴望用自己的双手去实现心中的梦想，多米诺骨牌恰恰能够可以给青少年无限的想象和创作空间。

在交流会中多米诺世界的王磊老师向基地领导和老师们介绍了多米诺世界在青少年素质教育中应用多米诺特色课程中积累的收获和在实践教学中的心得。

王磊老师说：多米诺骨牌活动不但能够有效培养学生动手实践能力和创新创造能力，还能够有效的结合科普教育成果使学生科普知识得以应用，更能够磨练学生意志。

多米诺课程的切入点是培养学生创新能力和动手实践能力，培养学生真正适应未来社会的需求。多米诺骨牌是一项需要动手去做，动脑去想，与团队中的伙伴共同努力才能完成的项目。多米诺骨牌运动不仅仅是骨牌的码放，更需要精致巧妙的机关设置，这就需要学上将学习到的可以知识应用其中，解放他们的思想，应用他们的所学。因此，它在培养学生动手实践能力、创新创造能力和适应社会能力方面有其独到的优势。现在很多学生感情脆弱，存在不同程度的自卑感；竞争意识差，心理承受能力不强；意志力软弱，不能经受挫折和失败的考验，这是在学生中广泛存在的问题。多米诺骨牌运动在关注学生智力成长过程的同时，注重发展学生的情感、态度、价值观，促进学生形成健全的个性和完备的人格。

此次交流活动，多米诺世界还带去了为基地定制的全新课程。交流会后多米诺世界的马老师还与基地的老师们共同合作完成了“同心-同力-同行”多米诺骨牌画面。